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中國人如何管理英國知名紅磚大學?

時間:2018-03-08 09:56:42  來源:金矢留學  作者:  
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中國人如何管理英國知名紅磚大學?

2018年一個陽光明媚的日子,金矢留學作為英國利茲(Leeds)大學全球最大的招生伙伴,受邀出訪Leeds大學,并榮幸受到該校歷史上第一位中國背景的常任副校長余海歲院士的盛情款待,共進午餐。雖然在見面之前早已久聞余教授的大名及諸多傳說:英國牛津大學博士、英國首位中國人出任世界百強名校實際職務的英國大學副校長、英國皇家工程院院士、入選世界名人錄、英國土木工程師協會最高成就獎-Telford金獎、諾丁漢大學巖土力學中心創始人等等;除了這些如雷貫耳的成就外,他!還是一位著名的詩人!近幾年出版了詩詞集《心相憶》(現代教育出版社)和《天涯夢回》(作家出版社)。

民國時期,劍橋出了一位著名的詩人,叫徐志摩,詩寫的很好,學問做的一般,但以其詩歌造詣流芳于世;新中國牛津出了一位詩人,叫余海歲,詩寫的好,學問做的更好,位至英國皇家工程院院士;厚積薄發,蜚聲海外,新舊兩重天!

古人云百聞不如一見,傳聞的故事無論多么生動都無法比擬親見的精彩;面前的余教授熱情洋溢,睿智但又不失隨和;從1986年萬里挑一的公派留學,到早年留學英倫共知的熟人;從一個第三世界國家的窮學生,到牛津學霸;從一個普通的大學講師,到教授、系主任,到院長,到皇家院士,到大學副校長。娓娓道來,侃侃而談;既有國人他鄉相見的溫馨,又不失英倫紳士的儒雅。

面對這么難得的機會,我自然不會放過一探余校長成功背后故事的大好契機。

利茲大學有近35000學生;是英國羅素集團中本科生規模僅次于曼徹斯特大學的綜合性研究型大學,在2018年的Times排名中雄踞第十位,也是2017年Times年度最佳大學。有近100名祖籍中國的員工,這里指出生在中國,并在中國完成了至少義務教育的中國背景雇員,并不包括海外出生的華人。面對這么一所大型綜合性大學,聘請一位中國人來做常任副校長,自然會引發很多好奇。

作者問:管理中國員工和英國員工各有那些優勢?

校長答:這兩個群體有著比較明顯的特點及非常強的互補優勢,作為管理者因材而用是關鍵。面對英國員工,通常需要多次反復地溝通管理者的戰略意圖,有時甚至需要花很多的時間去Convincing Them(說服);作為副校長,我工作中有相當一部分時間都是在開會。其次英國員工的維權意識較強,對于工作時間和私人時間分的較清楚,對于上級的指令也不會像中國員工那樣以服從為主,而是會質疑甚至“頂嘴”;但英國員工溝通技巧、人際技巧、領導能力通常很強。在海外大學工作的中國員工是一個相對特殊的群體,他們大多是上世紀80-90年代通過公派或者英國大學獎學金而留學海外的,高學歷、高智商,而且大多都是科研背景出身;深知海外工作機會的來之不易,通常工作很努力,也能更好的領悟上級的意圖;較少抱怨,也不會特別計較工作時間和個人時間,可以說充分繼承了中華民族的優良傳統。

作者問:管理一個大學和管理一個公司有什么不同。

校長答:共同的東西是創造營業額對于大學和對于公司是同樣的重要,雖然大學是非盈利機構,但是沒有足夠的資金和預算是無法支持一流的教學與科研的。不同的是,公司要簡單很多,老板說什么你就做什么,實現不了目標該走人就走人;大學就沒那么簡單,英國事業單位要辭退一個人是非常麻煩的,絕不是老板一句話那么簡單;大學的任何改變都不可能是Overnight就能實現的,必須持續的會議、溝通、說服、調整,最終才能有所建樹。耐心和毅力是必不可少的。

作者問:您作為一個中國背景的校長如何管理一個以英國人為主導的大學,他們會聽您的嗎?

校長答:Integrated(融入、整合)!首先我本人是從最基層研究員做起,到講師、到教授、到系主任、到院長、到皇家院士、到校長,有很高的學術地位和豐富的行政管理經驗,所以今天能坐在這個位子上并非一蹴而就的結果。其次,英國大學人際關系相對比較簡單,大家只是簡單的同事關系。所以能力和經驗是核心競爭力,人際關系、種族、性別等都是次要因素。

作者問:校長可否展望一下利茲大學未來五到十年的戰略規劃嗎?

校長答:利茲大學是英國羅素集團的核心成員,在英國本土享有極高的聲譽,學生體驗和滿意度更是出類拔萃;這是一個很大的優勢,但作為優勢的同時又障礙了國際市場的開拓和國際影響力的提升,只因為大家太滿足于國內已經取得的成就和地位了。未來五到十年我們將加快大學國際化的步伐,提升利茲大學的國際品牌形象;將目前國際學生比例不足20%推高到25%甚至更高;同時考慮更多的TNE渠道-TransNational Education。金矢留學作為我們最大的招生伙伴,我們非常期望能加強合作,把利茲大學的國際化做的更好!

作者問:您出國的這三十多年正好是中國經濟迅速騰飛的三十年,也是中國國際影響力迅速提升的三十年;作為一名身在海外的知名學者和校長,您怎么看中國的未來?

校長答:中國近三十年所取得的經濟成就舉世矚目,我每年都回國三四次,祖國近三十年的變化用翻天覆地來形容毫不為過;國際影響力更是迅速提升,一帶一路,中國高鐵,中國的移動支付幾乎成了中國的名片。作為一名海外游子,我深深地為祖國的成就和榮譽而驕傲。將來,我們要進一步加強和其它國家的交流、理解與合作,爭取共贏!

最后附上余校長的幾首詩作以饗讀者。

《鄉愁》 作者:余海歲

到過許多國

搬了多少家

三十年的日暮鄉關

穿越流年的滄桑

為什么,為什么夢中出現的

卻一直是童年的家鄉

夢里出現最多的是

那里的山,那里的水

那里的人,那里的音

那里的牧歌,那里的星辰

還有,池塘邊的小學課堂里

傳出的朗朗書聲

夢見的是

金黃色的油菜花 遍野滿山

夏夜,蛙聲四起 星光璀璨

秋日,稻谷飄香 層林盡染

冬季,爆竹聲聲 雪花飄揚

夢中,遠近不時隱約傳來

兒時熟悉的歡聲笑語

那仿佛是牧童赤腳追著蝴蝶

在田野上肆意奔跑的喜悅

哦,或許那才是

夢覺時,朦朧月下

天邊游子

心中反復吟唱鄉愁永恒的歌謠

《故鄉的雨》作者:余海歲

小學時 故鄉的雨

是春閑時屋前淅淅瀝瀝的沙沙聲

母親在縫補 靠著她坐著

我卻幻想著雨后燦爛的天空

中學時 故鄉的雨

是豐樂河中激流趟水的驚險

因為五月的梅雨 又一次沖斷了

楓楊林邊放學回家的獨木橋

大學時 故鄉的雨

是北國黃昏時收到家書心中的溫暖

又是一場秋雨 信中說

天涼了 在外自己要記得添衣

后來出國留學了 故鄉的雨

是異域冬夜里等待鴻雁傳書的惆悵

遠渡重洋 隔不斷的

依舊是戀人之間日夜飄落的心雨

而現在 故鄉的雨

卻是滄海桑田后夢中的驀然回首

眼前慢慢飄過的 是一把似曾相識的紅雨傘

若有若無地消失在那水墨如煙的江南古巷

《月光》 作者: 余海歲

黃昏后的

多少個夜晚

不知不覺的

月光來了,像風

又靜靜地走了

像云

曾幾何時,月兒彎彎

爬上童年的山崗

后來

幾度中秋,月圓臨窗

照亮游子的夢鄉

今夜重陽,月如霜

獨立在他鄉

我似乎可以感覺到

千載之外

灑落在九州之上

李白眼中的長安一片月

以及

杜甫心中的閨中只獨看的

今夜鄜州月

《唐多令》作者:余海歲

客路遠山悠,

斷云碧水流。

欲黃昏,重上高樓。

依舊江南燈火市,

幾回過,故園秋。

江上少年游,

桂花香滿舟。

憶當年,惆悵難休。

寒笛中宵三更后,

又別離,雁飛洲。

《桂枝香》作者:余海歲

乙未之秋,游齊魯,過曲阜,登泰山。留影五岳獨尊,親臨泰山極頂,縱目遠眺,感時念遠,賦之以聲。

登山覽古,正葉落空階,秋高云聚。

萬里風煙目送,雁過聲苦。楚天望斷鄉無際,別幾番、依依南浦。玉樓穿空,西山日落,倦游離緒。

嘆滄桑、光陰何處?逝者如斯夫,

川上風語。三十余年彈指,斷蓬羈旅。韶華往事如流水,記風塵、幾經齊魯。離歌聲遠,人間換盡,暮蟬千樹。

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